Apprenez à écrire et rien ne vous gênera: Jordan Peterson (VIDEO)

"Ils doivent apprendre à penser!", Explique Peterson à propos des raisons d'apprendre à écrire et à exprimer

Quelle est l'importance de savoir écrire Cette question, bien que cela puisse paraître un peu ridicule, a plus d’implications que nous ne le considérons habituellement. Utilisés comme nous devons "savoir" lire et écrire, pour le faire tous les jours, nous utilisons le langage comme un autre outil, avec le même dédain ou le même inconscient avec lequel nous utilisons tant d'autres choses dans nos vies.

Cependant, lorsque nous prenons conscience du pouvoir de l'expression, nous commençons à voir le langage différemment. Combien de ce que nous faisons quotidiennement tourne autour d’un acte de communication? Les salutations que nous adressons aux premières personnes que nous rencontrons le matin, les pourparlers avec nos proches, les échanges avec nos collègues, le processus bureaucratique dans lequel nous sommes impliqués ... Combien de temps cela est simple et sans heurts et combien de fois non Sommes-nous apparemment confrontés à une difficulté suivie par une autre? Et qu'est-ce que cela changerait si nous pouvions nous exprimer mieux, plus clairement ou plus précisément?

Dans cette vidéo, le professeur Jordan Peterson (qui a récemment acquis une renommée et suscite la controverse) explique le pouvoir de savoir écrire, de pouvoir articuler une idée avec cohérence et clarté et, en définitive, de savoir penser. "S'ils peuvent penser, parler et écrire correctement, ils seront vraiment mortels: rien ne pourra les en empêcher", déclare Peterson à un moment donné de sa présentation, et il n'hésite pas plus tard à décrire cette capacité comme "la plus dangereuse" qui puisse être donnée à une personne.

Après la vidéo, nous en ajoutons la transcription et un lien éventuellement utile pour ceux qui cherchent à approfondir leur désir de savoir écrire.

Il est très difficile d'apprendre à écrire à quelqu'un parce que cela prend beaucoup de temps. Qualifier un bon essai, c'est simple: "Voilà, tu as tout fait comme il faut". Noter un mauvais essai? Wow Les mots sont faux, les phrases sont fausses, les phrases sont fausses et mal ordonnées dans les paragraphes, les paragraphes sont incohérents et le texte dans son ensemble n'a aucun sens ... Vouloir dire à une personne où il avait tort, c'est comme dire: "Eh bien, vous avez tout fait de travers, tout dans cet essai est faux." Mais ce n'est pas utile non plus. Vous devez trouver les petits éléments qui sont à moitié bien faits et aussi montrer les erreurs. Et c'est vraiment laborieux. Pour ma part, j'ai cherché à favoriser la production plutôt que la qualification. Mais la meilleure chose à faire est d’enseigner l’écriture, car il n’ya pas de différence entre savoir et penser. Certaines des universités que je n'ai jamais comprises sont que personne ne dit aux étudiants pourquoi ils doivent écrire quelque chose. On leur dit: 'Vous devez faire ce travail.' «Eh bien, pourquoi écrivent-ils? 'Parce qu'ils ont besoin de la qualification' Et ce n'est pas comme ça! Ils ont besoin d'apprendre à penser! Parce que penser les fait agir efficacement dans le monde. Penser leur permet de gagner les batailles auxquelles ils sont confrontés, ce qui peut être de bons buts. S'ils peuvent penser, parler et écrire correctement, ils seront vraiment mortels: rien ne pourra les en empêcher. C'est pourquoi ils apprennent à écrire. Je ne peux pas croire que ce n'est pas dit. L'écriture est l'arme la plus puissante que vous puissiez donner à quelqu'un. Je connais beaucoup de gens incroyablement réussis, je les ai vus toute ma vie. Ce sont des gens avec qui personne ne voudrait discuter. Ils déchirent facilement n'importe qui. Mais pas par mauvaise intention. C'est juste que si vous défendez votre propre argument contre des gens comme ça, vous feriez mieux de mettre de l'ordre dans vos idées, car si vous n'allez pas avoir l'air (et être) un vrai imbécile. Vous n'irez nulle part. Mais si vous pouvez formuler vos arguments de manière cohérente, si vous pouvez les présenter, si vous pouvez parler à d’autres et élaborer une proposition, partez! Les gens vont vous donner de l'argent, vous aurez des opportunités, de l'influence ... C'est pourquoi ils sont à l'université, c'est pourquoi ils font ce qu'ils font. (Êtes-vous en anglais, n'est-ce pas? Ah, les langues ... Quoi qu'il en soit). Apprenez aux gens à s'exprimer, parce que c'est la chose la plus dangereuse qu'ils peuvent être. C'est stimulant pour quelqu'un. Celui qui le sait, eh bien ... pourquoi apprenez-vous à écrire? Parce qu'il y a ton épée, il y a ton M16, ton gilet pare-balles ... C'est comme ça que tu apprends à les utiliser. Mais! Ah! C'est pour moi le mystère indéchiffrable ... Pourquoi n'est-ce pas évident pour tout le monde? C'est une de ces choses qui peuvent vous rendre fou si vous essayez de les comprendre. C'est comme s'il y avait un complot visant à attirer les gens dans le système éducatif pour les affaiblir ... Je suppose que cela permet de garder la concurrence sous contrôle ... Peut-être que c'est une façon de penser à tout cela. Si vos étudiants sont stupides, ils ne vous mettront pas au défi.

AJOUTER

Quelques minutes avant le début de cette vidéo, Peterson parle d'un guide qu'il a préparé pour rédiger un essai (en fait, il le mentionne dans le deuxième 00:40). Pour les intéressés, ce document est disponible sur ce lien (en anglais; téléchargement direct en cliquant).

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