Forest-écoles: une nouvelle alternative en matière d'éducation de la petite enfance

Une option intéressante qui peut servir d'antidote à l'hyperurbanisation et à la dépendance excessive à la technologie

L'idée initiale d'un jardin d'enfants, un jardin d'enfants, est d'incorporer le jeu et la coexistence avec la nature dans l'éducation. Ce principe a été laissé de côté avec l'urbanisation et la modernisation de l'éducation. Cependant, une nouvelle tendance recouvre l’esprit originel de cette notion avec les écoles dites forestières ou écoles de la nature, qui ont connu un afflux plus important au cours des dernières années, notamment dans des pays comme le Danemark et l’Allemagne.

Dans une note récente, le site Vanguard indique qu'il existe actuellement au moins six écoles de ce type en Catalogne. Les élèves ont généralement entre 3 et 6 ans (à partir de 6 ans, l'éducation est obligatoire) et des éléments naturels tels que des pierres, des graines et des animaux sont utilisés pour enseigner des choses allant des "mathématiques aux aptitudes langagières ou psychomotrices, sans pupitre".

Cette méthode est sans aucun doute bien reçue dans une société où le contact avec la nature est de plus en plus perdu et où seule la technologie ou la médiatisation est utilisée comme outil didactique, laissant parfois de côté d’autres éléments importants tels que l’interaction dans des environnements dans lesquels ceux qui existent flore et faune.

Comme l’ont remarqué les responsables d’une de ces écoles, dans une enquête menée par l’Université britannique de Loughborough, étudier hors des murs augmente la confiance et la résilience des enfants.

Un autre avantage identifié par les éducateurs dans ce type d'école est que les enfants prennent conscience de leur environnement. Ils commencent à connaître les noms des plantes, à comprendre le comportement de certains animaux et, éventuellement, de certains phénomènes naturels. En outre, ces interactions servent à contrer l’auto-absorption qui fait habituellement partie de notre culture médiatisée et la tendance à «surprotéger» les enfants et à les empêcher d’explorer le monde.

Pour les parents qui souhaitent faire bénéficier leurs enfants d'une école leur permettant d'entrer en contact avec la nature, il existe également des écoles Waldorf, qui suivent une philosophie basée sur le travail pédagogique de Rudolf Steiner, inspiré par la méthode de Goethe., le grand explorateur de la nature avec son "empirisme délicat".

Photo: Arrels Escola Bosc